1º Primaria

Semana 1

Natural science.

ANIMALS: Page 38-39. Que os cuenten las diferencias entre animales salvajes, domésticos y de granja. Cuáles les gustan? Se acuerdan de la excursión a la granja del año pasado? Qué animales domesticos tienen? les gustaría tener? Cómo deben cuidarlos? lo hacen?

Page 40-41. Diferencias entre vertebrate and invertebrate animals. ejemplos. Hablarles de las funciones vitales, reproduction interaction and nutrition. Contarles alguna curiosidad como la extremidad de la estrella de mar, los caracoles hermafoditas, o alguna que se les ocurra o inventen ellos, podéis jugar a mezclar animales e inventaros nombre como "rinodrilo"


Social Science.

Page 60-61.

Les explicamos los puntos cardinales y cómo viajaban en la antigüedad gracias a las brújulas, la polaridad del polo norte. Podemos jugar a colocar los puntos cardinales en casa. esconder algún objeto e ir indicando a dónde tienen que ir para encontrarlo norte, sur...) Les hablamos también de la estrella polar.

Page 62-63. Wheather

Buscamos en el móvil ciudades que nuestros peque conozcan, o hallan estado y que nos vayan diciendo qué tiempo hace en inglés.




Semana 2

Natural science.

Pages 42-43 MAMMALS, Hablarles de las características, los delfines, murciélagos(bat) de Batman.

44-45 BIRDS. Hablarles de los tipos de pájaros, águilas, buitres, pingüinos.. Cuanto más loco sea el pájaro más les va a gustar.

Pueden hacer un dibujo del pájaro que quieran y escribir sus partes en inglés


Social Science.

Page 64 Air and pollution.

Les hablamos de las ciudades industriales, la contaminación acústica, luminosa y gases nocivos. Como dato curioso les hablamos de la lluvia ácida causada en zonas de alta contaminación:

https://www.youtube.com/watch?v=myad29yNm44

Terminamos el tema. Las páginas 66, 67, 68 y 69 es un repaso del tema. Y la 70 y 71 un repaso de lo dado hasta la fecha.


Espero que disfrutéis enseñando estas asignaturas a vuestros hijos tanto como lo hago yo, seáis partícipes de sus locuras y les acompañéis en sus chalaúras e imaginación. Intentad inventar con ellos algún juego relacionado con esto, nos lo contarán en clase e intentaremos hacerlos entre todos!

Cualquier consulta por este canal.

Un saludo